Il corso è partito a Città di Castello, ma i suoi partecipanti arrivano da diverse parti d’Italia. Sono dieci gli allievi che hanno scelto la scuola di arti e mestieri Bufalini per acquisire una qualifica professionale nel settore della saldatura, una competenza tecnica richiesta dall’industria metalmeccanica.
Nei laboratori dell’istituto tifernate ha preso il via in questi giorni il percorso per l’addetto qualificato saldatore, che ha portato in Alta Valle del Tevere persone provenienti da Trieste, Foggia, Milano, Bologna e Roma.
Un gruppo eterogeneo, composto da uomini e donne con esperienze e percorsi differenti, ma accomunati dalla volontà di apprendere un mestiere specializzato e costruire nuove opportunità professionali. I partecipanti hanno un’età compresa tra i 22 e i 47 anni e tra loro figura anche una donna.
La presenza di corsisti provenienti da territori così distanti testimonia l'interesse suscitato dalla proposta formativa della Bufalini e la capacità della scuola di attrarre persone interessate a prepararsi per un settore nel quale le competenze tecniche e operative rappresentano un requisito fondamentale.
L’avvio del corso rappresenta un risultato significativo per la scuola Bufalini, che accoglie nei propri laboratori partecipanti provenienti da diverse regioni italiane.
La presenza di allievi arrivati da città distanti conferma l’interesse verso una proposta che combina formazione teorica e attività pratica, con un’organizzazione studiata anche per chi è già impegnato in un’attività lavorativa.
"Il fatto che persone provenienti da ogni parte d’Italia scelgano i nostri laboratori per formarsi rappresenta un importante riconoscimento del lavoro che la scuola Bufalini porta avanti da anni nell’ambito della formazione tecnica", ha sottolineato il preside Giovanni Granci, affiancato dal direttore Marco Menichetti.
Le parole del dirigente evidenziano il valore attribuito alla partecipazione di corsisti provenienti da contesti differenti e il ruolo che l’istituto continua a svolgere nella formazione professionale.
Il corso ha una durata complessiva di 154 ore ed è articolato in due modalità. Sedici ore sono dedicate alla teoria online, attraverso la piattaforma e-learning, mentre le restanti 138 si svolgono in presenza nei laboratori della scuola Bufalini.
La parte pratica rappresenta dunque la componente più consistente del percorso, organizzato secondo un calendario intensivo che consente agli allievi di affiancare lo studio dei contenuti teorici alle esercitazioni.
La formula è stata pensata anche per agevolare la frequenza di chi lavora e deve conciliare gli impegni professionali con la formazione.
La possibilità di seguire online una parte delle lezioni si affianca infatti alle attività in presenza, durante le quali i partecipanti possono sviluppare le competenze operative previste dal programma. L’obiettivo è offrire una preparazione strutturata, che metta in relazione le conoscenze tecniche con l’applicazione pratica.
Il programma comprende diversi ambiti della preparazione professionale. Tra i contenuti figurano la saldatura a fiamma, la lettura del disegno tecnico, le misurazioni e le tolleranze, il taglio e la preparazione dei materiali. A questi si aggiungono la sicurezza sul lavoro e il controllo della qualità, aspetti centrali per chi opera in un contesto produttivo e deve rispettare procedure precise durante le diverse fasi della lavorazione.
La formazione, quindi, non si concentra soltanto sull’esecuzione delle operazioni di saldatura, ma affronta anche le conoscenze necessarie per interpretare le indicazioni tecniche, effettuare misurazioni e predisporre correttamente i materiali. Il percorso include inoltre gli elementi legati alla sicurezza e alla verifica della qualità del lavoro.
Al termine delle 154 ore, gli allievi otterranno un certificato di qualifica professionale, che attesterà la preparazione acquisita durante il corso.
Il gruppo coinvolto nel percorso è composto da dieci persone, con un’età che va dai 22 ai 47 anni. Si tratta di partecipanti con esperienze diverse, che hanno scelto di investire nella formazione tecnica per apprendere una professione richiesta dal comparto metalmeccanico.
Le città di partenza coprono una parte consistente della penisola: da Trieste a Foggia, con partecipanti anche da Milano, Bologna e Roma. Un dato che conferisce al corso una dimensione che supera quella locale e testimonia la capacità della scuola di attrarre persone interessate a una formazione specialistica.
Per gli allievi, la frequenza nei laboratori di Città di Castello rappresenta un’occasione per acquisire conoscenze e abilità in un settore tecnico specifico.
Il nuovo corso si inserisce in un’attività formativa portata avanti da anni dalla scuola Bufalini. Negli ultimi tre anni, secondo i dati comunicati dall’istituto, sono stati formati oltre 400 allievi saldatori e circa l’85% ha avuto un ingresso al lavoro in aziende del settore.
Un dato che mette in evidenza il collegamento tra la preparazione offerta dalla scuola e le opportunità professionali presenti nell’ambito metalmeccanico.
La quota di inserimenti lavorativi rappresenta un indicatore importante dei risultati raggiunti dall’istituto e del rapporto tra formazione e impresa.
In un comparto nel quale sono richieste competenze tecniche specifiche, la possibilità di acquisire una preparazione mirata costituisce un passaggio rilevante per chi intende avvicinarsi alla professione o consolidare il proprio profilo.
I numeri degli ultimi tre anni restituiscono quindi la continuità dell’attività svolta dalla Bufalini e il ruolo dei suoi laboratori nella formazione di nuovi saldatori.
Con l’avvio dell’edizione attuale, la scuola prosegue questo percorso attraverso un programma che integra lezioni online, esercitazioni in presenza e attività pratiche. I dieci partecipanti arrivati da diverse parti d’Italia affronteranno complessivamente 154 ore di formazione, al termine delle quali conseguiranno la qualifica prevista.
Per la Bufalini, la partecipazione di allievi provenienti da città lontane si aggiunge ai risultati occupazionali registrati negli ultimi anni e rappresenta un ulteriore riconoscimento del lavoro svolto nel campo della formazione tecnica.
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