Oltre 160 disegni, quattro realtà scolastiche coinvolte, circa 60 classi e più di 2.000 alunni. Sono i numeri della seconda edizione di School Village Gherlinda 2026, il progetto che ha messo in rete il mondo della scuola e quello dello sport attraverso il concorso grafico "Lo sport che unisce".
L'iniziativa si è conclusa sabato 7 novembre al centro di intrattenimento Gherlinda di Ellera di Corciano, con la cerimonia di premiazione degli elaborati realizzati dagli studenti delle scuole del territorio.
Un percorso che ha affidato alla creatività dei più giovani il compito di raccontare lo sport come occasione di incontro, partecipazione e crescita, mettendo al centro valori quali inclusione, aggregazione, rispetto, condivisione e fair play.
L'appuntamento conclusivo ha rappresentato il momento di sintesi di un progetto che, dopo una prima edizione sperimentale nel 2025, è tornato con una partecipazione significativa, coinvolgendo gli istituti scolastici di San Mariano, Corciano, Olmo e Ferro di Cavallo, nei comprensori di Perugia e Corciano.
Gli studenti, appartenenti alle scuole primarie e secondarie di primo grado, sono stati invitati a realizzare un disegno originale attraverso cui esprimere la propria idea di sport e il significato che questa esperienza può assumere nella vita quotidiana e nelle relazioni con gli altri.
Gli elaborati, più di 160, hanno restituito uno sguardo diretto sul modo in cui bambini e ragazzi interpretano l'attività sportiva: non soltanto competizione e risultato, ma anche collaborazione, rispetto delle differenze e possibilità di sentirsi parte di un gruppo.
Un messaggio che ha accompagnato l'intera iniziativa e che gli organizzatori intendono continuare a promuovere, ampliando ulteriormente la partecipazione delle scuole nelle prossime edizioni.
La giornata conclusiva di School Village Gherlinda 2026 ha riunito al centro di Ellera di Corciano studenti, insegnanti, famiglie, rappresentanti delle istituzioni e del mondo sportivo. A dare la misura della partecipazione sono soprattutto i numeri: quattro realtà scolastiche, circa 60 classi e 2.000 alunni coinvolti, con oltre 160 elaborati presentati.
Una risposta che ha confermato l'interesse suscitato dal progetto e la capacità di costruire un collegamento concreto tra attività didattica e cultura sportiva.
La seconda edizione ha proseguito il percorso avviato nel 2025, quando l'iniziativa era stata proposta in forma sperimentale. L'obiettivo è rimasto quello di avvicinare gli studenti ai valori dello sport attraverso un linguaggio alla loro portata, quello delle immagini e della creatività.
La scelta di un concorso grafico ha permesso ai partecipanti di raccontare liberamente il significato dell'inclusione, del rispetto e della condivisione, trasformando concetti spesso affrontati in classe in rappresentazioni personali e messaggi visivi.
Il progetto ha interessato i plessi scolastici di San Mariano, Corciano, Olmo e Ferro di Cavallo, coinvolgendo un numero significativo di alunni e famiglie.
L'adesione di circa 60 classi ha dato all'iniziativa una dimensione che va oltre il singolo appuntamento, valorizzando il ruolo della scuola come luogo nel quale promuovere stili di vita sani e una cultura dello sport accessibile a tutti.
Gli organizzatori hanno espresso soddisfazione per la risposta ricevuta, sottolineando la qualità degli elaborati e il coinvolgimento dei ragazzi. La partecipazione delle scuole ha consentito inoltre di raggiungere fasce d'età differenti, offrendo agli studenti la possibilità di confrontarsi su un tema comune e di esprimere, attraverso il disegno, la propria sensibilità.
Il cuore del concorso "Lo sport che unisce" è stato il valore educativo della pratica sportiva. I ragazzi sono stati chiamati a rappresentare una disciplina capace di superare le differenze, creare occasioni di aggregazione e insegnare il rispetto delle regole e delle persone.
Un messaggio particolarmente importante quando viene trasmesso alle nuove generazioni, perché lo sport può diventare uno spazio di partecipazione nel quale ciascuno trova la possibilità di mettersi alla prova, collaborare e sentirsi riconosciuto.
La creatività degli studenti è stata quindi utilizzata come strumento per raccontare un'idea di sport che non si limita alla prestazione atletica.
Nei disegni hanno trovato spazio i temi dell'inclusione, della solidarietà, del gioco di squadra e della condivisione, elementi che contribuiscono a costruire un ambiente nel quale le differenze non rappresentano un ostacolo, ma una risorsa.
È proprio questa la prospettiva alla base del progetto: far comprendere che il valore dello sport si misura anche nella capacità di creare legami e offrire opportunità a tutti.
La valutazione degli elaborati è stata affidata a una commissione composta da rappresentanti del centro Gherlinda, del Coni e da giornalisti. Per ciascun istituto sono stati individuati i cinque disegni ritenuti più significativi, sulla base di criteri quali originalità, creatività, efficacia del messaggio educativo e capacità comunicativa.
Una selezione che ha permesso di valorizzare le diverse interpretazioni proposte dagli alunni, riconoscendo il lavoro svolto nelle classi e la sensibilità dimostrata dai partecipanti.
Gli elaborati continueranno inoltre a essere visibili al pubblico: i disegni resteranno esposti per alcune settimane all'interno del Gherlinda, dando la possibilità a visitatori e famiglie di conoscere le idee e i messaggi elaborati dagli studenti.
La mostra diventa così una prosecuzione del percorso educativo, portando fuori dalle aule il lavoro realizzato dai ragazzi e rendendo condivisibile il risultato dell'iniziativa.
La cerimonia conclusiva ha rappresentato anche l'occasione per riconoscere concretamente l'impegno degli istituti partecipanti. A ciascuna delle quattro realtà scolastiche è stato assegnato un voucher da 500 euro destinato all'acquisto di materiale sportivo.
Un contributo pensato per sostenere le attività degli studenti e rafforzare il legame tra il progetto e la pratica quotidiana dello sport negli ambienti scolastici.
Oltre alla premiazione, la giornata ha riservato spazio anche alla solidarietà. Tra i presenti c'erano i rappresentanti dell'associazione eugubina "Gli amici di Cate", realtà nata per sostenere Caterina e la sua famiglia.
All'associazione è stato destinato un contributo di 1.600 euro, aggiungendo una dimensione solidale a un'iniziativa che aveva già posto al centro inclusione e partecipazione. Un gesto che ha ampliato il significato della manifestazione, collegando il messaggio educativo del concorso a un sostegno concreto.
Il progetto è stato promosso da Coni Umbria, centro di intrattenimento Gherlinda, Scuola regionale dello Sport del Coni Umbria e Comitato italiano paralimpico (Cip) Umbria, in collaborazione con l'Ufficio scolastico regionale per l'Umbria.
Una rete di soggetti che ha consentito di mettere insieme competenze sportive, realtà scolastiche e istituzioni, con l'obiettivo di favorire la diffusione di una cultura dell'attività fisica fondata sull'accessibilità e sulla partecipazione.
Alla cerimonia hanno preso parte, tra gli altri, il presidente del Coni Umbria Carlo Moscatelli, il delegato provinciale del Coni perugino Roberto Sparnaccini, il presidente del Cip Umbria Marco Peciarolo e il membro della Giunta regionale del Comitato Giovanni Marella.
Presenti anche rappresentanti delle amministrazioni comunali di Corciano e Perugia e del mondo scolastico, a testimonianza della collaborazione costruita attorno all'iniziativa.
Il bilancio della seconda edizione è stato tracciato anche da Roberto Sparnaccini, delegato provinciale del Coni per Perugia, che ha sottolineato la partecipazione degli istituti e il valore educativo del messaggio trasmesso dagli studenti attraverso i loro lavori.
Il bilancio è eccezionale: hanno partecipato circa 60 classi di quattro istituti diversi, San Mariano, Corciano, Olmo e Ferro di Cavallo, per un totale di circa 2.000 alunni. Hanno vinto tutti, perché i disegni erano bellissimi e hanno trasmesso un forte messaggio legato al mondo dello sport, all’inclusione e ai valori che rappresenta. Penso che sia andato tutto molto bene".
Parole che restituiscono il senso dell'iniziativa: il risultato non si esaurisce nella selezione degli elaborati migliori, ma riguarda soprattutto il coinvolgimento di un numero ampio di studenti e la possibilità di diffondere un messaggio condiviso attraverso il linguaggio dello sport.
La partecipazione di circa 2.000 alunni, distribuiti in 60 classi, rappresenta per gli organizzatori un punto di partenza su cui costruire nuove occasioni di collaborazione con le scuole del territorio.
La volontà espressa è infatti quella di riproporre il progetto anche il prossimo anno, ampliando ulteriormente il numero degli istituti coinvolti. L'esperienza di School Village Gherlinda 2026 ha dimostrato come il dialogo tra scuola e sport possa tradursi in un'attività concreta, capace di coinvolgere non soltanto gli studenti, ma anche famiglie, insegnanti, associazioni e istituzioni.
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